Karlstad Studentkår har undersökt hur det är att studera under pandemin. Målet med undersökningen har varit att identifiera problem och hitta möjligheter där alla kan bli bättre på att samarbeta.
I slutet på höstterminen genomförde Karlstad Studentkår en undersökning för att få studenternas syn på och upplevelse av distansundervisning under pandemiåret. Utifrån undersökningen kan studentkåren sammanfatta fyra problemområden.
Studenters arbetsmiljö – Har i stor del förbisetts. Om en bra undervisning ska kunna erbjudas behövs det säkra miljöer där studenter kan träffas och studera.
Pedagogik på distans – Distansstudier håller i många fall inte kvaliteten och uppläggen fallerar i jämförelse med hur de tidigare har sett ut.
Stöd till lärarna – Lärarna behöver få tillgång till mer tid att kunna anpassa undervisningen på ett bra sätt. Lärarna behöver även få den utrustning som krävs för att kunna undervisa digitalt.
Examinationer och disciplinärenden – Det behövs ett bättre sätt att genomföra digitala examinationer för att kvalitets- och rättssäkra dem.
”Vi har sett ett mönster att det inte blivit som man tänkt sig med distansundervisning. Både från universitetets och från studenters håll. Många studenter kommer därför till mig och är frustrerade.” Säger Erik Diaz Milla, Karlstad Studentkårs studentombud.
Frustrerade och omotiverade är ord som kan beskriva Karlstads studenter under 2020 och anmälningar om fusk och plagiat har ökat rekordmycket under året. Erik fortsätter –
”Vi kan bara spekulera kring ökningen av antal disciplinärenden. Att många studenter upplever en frustration över bristande kvalitet och känner sig omotiverade att fortsätta sina studier kan vara en anledning. En djupare undersökning måste ske för att få svaret på den frågan. I slutändan måste studentkåren, universitetet och studenthälsan jobba tillsammans för att komma till rätta med problemet.”